Виртуальная выставка
Психология физической культуры и спорта
Питер Снелл, трижды олимпийский чемпион,
доктор физиологии
Уважаемые читатели! Предлагаем вашему вниманию виртуальную выставку «Психология физической культуры и спорта».
Психология спорта – это область психологической науки, изучающая закономерности психических проявлений человека в процессе тренировочной и соревновательной деятельности. Ее главная задача – сформировать правильную мотивацию, а также создать подходящую эмоциональную среду для каждого отдельного человека. Спортивные психологи оказывают помощь как отдельным спортсменам, так и спортивным командам, помогая им в адаптации к тренировочным нагрузкам, в создании социально-психологического климата в команде, настраивая их на победу в сложных изменяющихся условиях спортивных соревнований.
Выставка адресована студентам, аспирантам, спортсменам, тренерам, преподавателям институтов и университетов физической культуры и спорта.
Бабушкин, Г. Д. Психодиагностика личности при занятиях физической культурой и спортом : учебное пособие / Г. Д. Бабушкин ; Сибирский государственный университет физической культуры и спорта. – Омск : [б. и.], 2012. – 328 с. – URL: https://icdlib.nspu.ru/catalog/details/icdlib/852357/ (дата обращения: 24.12.2020). – Текст : электронный.
В учебном пособии раскрывается понятие, содержание, задачи, методики психодиагностики личности при занятиях физической культурой и спортом. Представлены методики диагностики психических процессов, свойств личности, состояний, и межличностных взаимоотношений, проявляющихся в процессе занятий физической культурой и спортом. Использование представленных методик психодиагностики в преподавательской и тренерской практике позволит выявить скрытые личностные характеристики занимающихся физической культурой и спортом и даст возможность в полной мере реализовать индивидуальный подход в обучении, воспитании и подготовке спортсменов к соревнованиям. |
|
Бабушкин, Г. Д. Спортивная психология. Психологические методики в системе подготовки спортсменов к соревнованиям : учебное пособие / Г. Д. Бабушкин, Б. П. Яковлев. – Саратов : Вузовское образование, 2020. – 213 c. – ISBN 978-5-4487-0604-2. – Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. – URL: //www.iprbookshop.ru/88459.html (дата обращения: 24.12.2020). – Режим доступа: для авторизир. пользователей.
В учебном пособии представлены методические материалы для организации психологического сопровождения подготовки спортсменов к соревнованиям. Предлагается ряд методик для выявления личностных особенностей спортсмена: помехоустойчивости, рефлективности, потребностей, мышления, интуиции, переносимости спортсменом психических нагрузок, предсоревновательной психологической подготовленности спортсмена, эмоционального выгорания спортсмена эмоционального интеллекта и др. Предлагается комплекс методик для формирования: позитивного мышления, помехоустойчивости, рефлексивного мышления, мотивации юных спортсменов на основе удовлетворения актуальных потребностей, позитивной Я-концепции спортсмена. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, предъявляемыми к изучению дисциплины «Спортивная психология». Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению 49.03.01 «Физическая культура», профиль «Спортивная подготовка в избранном виде спорта», а также для магистрантов, обучающихся по направлениям 49.04.01 «Физическая культура» и 49.04.03 «Спорт». |
|
Вяткин, Б. А. Управление психическим стрессом в спортивных соревнованиях / Б. А. Вяткин. – Москва : Физкультура и спорт, 1981. – 112 с.
Книга посвящена проблеме психического стресса в условиях спортивных соревнований. Автор рассматривает ее в свете современных научных данных с позиций системного подхода. Особое внимание уделяется вопросу влияния стресса на различные уровни индивидуальных свойств спортсменов (социально-психологический, личностный, индивидуально-психологический, физиологический), а также диагностике стресса. Даются практические педагогические рекомендации по управлению стрессом в спортивных соревнованиях с учетом индивидуальности спортсмена. Для спортивных психологов, тренеров и спортсменов. |
|
Германов, Г. Н. Двигательные способности и физические качества. Разделы теории физической культуры : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / Г. Н. Германов ; Московский городской педагогический университет. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Юрайт, 2017. – 224 с.
В учебном пособии рассматривается проблематика воспитания двигательных способностей и качественной определенности в их проявлениях, так называемых физических качеств, анализируются аспекты теоретико-методического понимания способностей через призму восприятия общего и специального в физических качествах человека. Научное издание адресовано бакалаврам и магистрам, обучающимся в системе высшего образования, педагогам и специалистам, работающим в этой сфере, аспирантам и теоретикам физической культуры и спорта, занимающимся научными исследованиями в этой области. |
|
Гогунов, Е. Н. Психология физического воспитания и спорта : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / Е. Н. Гогунов, Б. И. Мартьянов. – 2-е изд., дораб. – Москва : Академия, 2004. – 224 с.
В учебном пособии рассмотрены психологические основы обучения на уроках физической культуры; раскрыты особенности психологии личности школьника, учителя физической культуры, спортсмена, тренера. Учебный материал сопровождается контрольными вопросами и заданиями для самостоятельной работы, схемами, рисунками, таблицами. Для студентов высших учебных заведений. Книга может быть полезна также преподавателям высших и средних педагогических учебных заведений, учителям физической культуры, тренерам. |
|
Горбунов, Г. Д. Психопедагогика спорта : учебное пособие для студентов вузов / Г. Д. Горбунов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Советский спорт, 2006. – 294 с.
Книга представляет собой дидактически обработанный опыт специалиста, полжизни проработавшего практическим психологом в спорте высших достижений, а полжизни - в вузовской аудитории. Она посвящена практическим вопросам психологии воздействия с позиций воспитательных задач педагогики спорта. В ней раскрывается содержание психологического обеспечения подготовки спортсмена по схеме: изучить - рекомендовать - обучить - помочь. Рассматриваются особенности спортивного характера и пути его совершенствования. Даются проверенные в спортивной практике варианты релаксации, внушенного отдыха, аутотренинга, транса, гипноза, вербально-музыкальной и других видов психорегуляции. Описываются многочисленные способы саморегуляции, предлагаются тексты рекомендаций, внушений и самовнушений в виде конкретных практических руководств. Представлена последняя разработка психологической подготовки спортсменов к соревнованиям, использованная на Олимпийских играх в Лондоне в 2012 г. Для спортсменов, тренеров, психологов-практиков, студентов. |
|
Горбунов, Г. Д. Психология физической культуры и спорта : учебник для студентов вузов / Г. Д. Горбунов, Е. Н. Гогунов. – Москва : Академия, 2009. – 255 с.
В учебнике представлены данные о влиянии физических нагрузок на психическую сферу человека. Рассмотрены общие вопросы психологии физической культуры в школе и массового спорта. Особое внимание уделено психологии спорта высших достижений. Приведены многочисленные рекомендации к учебному процессу, тренировкам и соревнованиям. Описаны способы саморегуляции психических состояний в спорте и пути воспитания спортивного характера. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезен преподавателям высших и средних учебных заведений, учителям физической культуры, тренерам, психологам-практикам и другим специалистам, работающим в сфере физической культуры и спорта. |
|
Дергач, Е. А. Уход из спорта: причины и особенности : монография / Е. А. Дергач, С. К. Рябинина ; Сибирский федеральный университет. – Москва ; Красноярск : ИНФРА-М : СФУ, 2018. – 173 с.
На основании исследования авторов в монографии раскрываются основные причины преждевременного ухода из спорта спортсменов юношеского возраста. Представленные аналитические материалы будут интересны и необходимы тренерам, работающим с начальным звеном и со взрослыми спортсменами. Монография предназначена тренерам, работающим в системе вузовского спорта, педагогам-организаторам, слушателям курсов повышения квалификации и всем специалистам, заинтересованным в сохранении контингента занимающихся различными видами спорта. |
|
Загайнов, Р. М. Психология современного спорта высших достижений : [записки практического психолога спорта] / Рудольф Загайнов. – Москва : Советский спорт, 2012. – 290 с.
В книге на основе 40-летнего опыта работы в спорте высших достижений известный спортивный психолог затрагивает наиболее значимые и животрепещущие проблемы современного спорта – личности спортсмена-чемпиона и его окружения, психологической атмосферы, в которой он живет и действует. Кроме того, автор размышляет о личности и профессиональном мастерстве спортивного психолога; им впервые предпринята попытка составить профессиограмму психолога. Даются фрагменты из личных дневников автора. Для специалистов-психологов, тренеров, спортсменов, а также тех, кто входит в группу психологической поддержки. |
|
Ильин, Е. П. Психология агрессивного поведения : учебное пособие для студентов вузов / Е. П. Ильин. – Санкт-Петербург : Питер, 2014. – 365 с.
Новая книга мастера психологии профессора E. H. Ильина посвящена ключевым вопросам психологии агрессивного поведения. Тема раскрыта максимально полно. Особое внимание уделено проблеме агрессивного поведения в спорте. В конце пособия приведены полезные методики. Издание предназначено для психологов, педагогов, социологов, представителем смежных специальностей, а также студентов вузовских факультетов соответствующих профилей. |
|
Ильин, Е. П. Психология спорта : [учебник] / Е. П. Ильин. – Санкт-Петербург : Питер, 2019. – 351 с.
Книга профессора Е. П. Ильина включает в себя четыре раздела: «Психология деятельности спортсмена», «Психология тренировочного процесса», «Социально-психологические аспекты спорта» и «Психология деятельности тренеров и спортивных судей». В отличие от предыдущих тематических изданий в данном учебнике рассмотрен и ряд новых вопросов: психологические аспекты «спортивной формы», психология общения в спорте, психология спортивной карьеры, психология зрителей, психология спортивного судейства. Для спортивных психологов, тренеров, педагогов и студентов вузовских факультетов психологического и педагогического профилей. |
|
Киселева, Ю. В. Физическая культура в вузе: теория : учебное пособие / Ю. В. Киселева, В. В. Алеев, Н. В. Попова ; Барнаульский государственный педагогический университет. – Барнаул, 2009. – 212 с.
В пособии раскрывается содержание ключевых тем курса по дисциплине «Физическая культура». Каждое лекционное занятие сопровождается постановкой образовательных, воспитательных и развивающих целей; содержит вопросы для обсуждения; основные понятия темы; литературу; содержание, структурированное на логические части; вопросы и задания для самоконтроля И коллективного обсуждения, а так же представлены контрольно-измерительные материалы по каждой теме, выступающие средством оценивания теоретических знаний и умений студентов. В приложениях представлены: положения об организации физической культуры студентов в вузах, деловые игры, социально-психологические тренинги и логические задачи. Пособие адресовано студентам, слушателям и преподавателям физической культуры высших учебных заведений системы профессиональной подготовки и повышения квалификации. |
|
Косинов, С. С. Спорт в системе социальной мобильности и жизненной самореализации молодежи в России : монография / С. С. Косинов ; под ред. П. С. Самыгина. – Москва : РУСАЙНС, 2018. – 126 с.
В монографии автор обращается к проблеме жизненной самореализации и социальной мобильности российской молодежи, становление субъектности которой происходит в достаточно сложных социально-экономических и социокультурных условиях. В работе акцентируется внимание на роли спорта в жизненной самореализации молодежи и обосновывается тот факт, что его потенциал как канала социальной мобильности молодежи используется в России крайне неэффективно при всем том, что сохраняется устойчивая тенденция снижения социального и физического здоровья молодых россиян. Работа рассчитана на широкий круг читателей, проявляющих интерес к молодежной проблематике. |
|
Кузьменко, Г. А. Методики развития социального, эмоционального и практического интеллекта юного спортсмена в системе значимых качеств личности : учебное пособие / Г. А. Кузьменко. – Москва : Советский спорт, 2010. – 558 с.
В учебном пособии представлена содержательная сторона проявления психолого-педагогического мастерства тренера в развитии социального и эмоционального интеллекта в системе значимых качеств личности юного спортсмена. Приводятся многочисленные игры, элементы сказкотерапии, притчи, эссе известных спортсменов, поэтические произведения признанных авторов современности, литературного и культурного наследия России и других стран мира. К учебному пособию прилагается электронный оптический диск (CD-ROM), который содержит «Приложения» (анкеты для практических занятий, глоссарий и контрольные вопросы). Пособие адресовано студентам профильных вузов, изучающих курс «Психология физического воспитания», а также широкому кругу специалистов-практиков, работающих в сфере детского спорта. |
|
Кузьменко, Г. А. Психолого-педагогические основы спортивной подготовки детей 9-12 лет / Г. А. Кузьменко. – Москва : Советский спорт, 2008. – 267 с.
В книге раскрываются общие основы становления личности ребенка в процессе спортивной деятельности. Проблемы развития личности ребенка, процессов воспитания, обучения и тренировки рассматриваются с учетом интересов и ценностей юного спортсмена в триаде отношений «тренер - ребенок – родитель». Для студентов, изучающих курс педагогики спорта, теория и методики физического воспитания, а также для специалистов, работающих в сфере детского спорта. |
|
Ловягина, А. Е. Психология физической культуры и спорта : учебник и практикум для академического бакалавриата / А. Е. Ловягина, Н. Л. Ильина ; под ред. А. Е. Ловягиной. – Москва : Юрайт, 2018. – 531 с.
В учебнике освещена история отечественной и зарубежной психологии физической культуры и спорта, описаны цели, задачи и методы этой науки, отражена специфика ее разделов: психологии массового и профессионального спорта, психологии физического воспитания, психологии активного отдыха, психологии реабилитационной и адаптивной физической культуры. Охарактеризованы психологические особенности занимающихся физической культурой и спортом, тренеров и спортивных коллективов. Представлена информация о методах психологической диагностики и коррекции спортивно важных качеств, психологическом сопровождении юных спортсменов и психологической помощи в спорте высших достижений. Рассматриваются вопросы, связанные с психологическими особенностями менеджмента и рекламы в сфере физической культуры и спорта. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по квалификации академического бакалавриата, а также на специалитете и в магистратуре, слушателей курсов повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки специалистов в области психологии, спорта и физической культуры. |
|
Малкин, В. Р. Психологические методы подготовки спортсменов : учебное пособие для вузов / В. Р. Малкин, Л. Н. Рогалева ; [под науч. ред. В. Н. Люберцева] ; Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина. – Москва ; Екатеринбург : Юрайт : Изд-во Уральского университета, 2018. – 96 с.
Учебное издание рассматривает вопросы использования психотехнологий для управления психологическим состоянием спортсмена, приводится алгоритм технологии построения системы психической саморегуляции и психодиагностики в работе со спортсменами на всех этапах спортивной карьеры, а также раскрываются подходы к использованию психотехнологий в детско-юношеском спорте. Пособие состоит из пяти глав, в которых представлены общие понятия, конкретные методы и технологии, раскрывающие разные аспекты психологической работы со спортсменами. В конце каждой главы даны вопросы и задания для самоконтроля, а также список литературы по теме. |
|
Малкин, В. Спорт – это психология / В. Малкин, Л. Рогалева. – Москва : Издательство «Спорт», 2015. – 174 c. – ISBN 978-5-9906578-3-0. – Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. – URL: //www.iprbookshop.ru/43914.html (дата обращения: 24.12.2020). – Режим доступа: для авторизир. пользователей
В книге рассматриваются основные психологические проблемы, с которыми сталкиваются как начинающие юные спортсмены, так и опытные мастера в спорте высших достижений, и предлагаются рекомендации по их преодолению. Книга рассчитана на тренеров, спортсменов и спортивных психологов. |
|
Малкин, В. Р. Управление психологической подготовкой в спорте / В. Р. Малкин. – Москва : Физкультура и спорт, 2008. – 194 с.
Данная книга состоит из двух частей. В первой части рассматриваются деятельность психолога в спортивном коллективе, его взаимоотношения с тренерами и спортсменами, а также средства и методы, используемые в процессе психологической подготовки спортсменов и команд. Вторая часть содержит четыре программы психологической подготовки, базирующиеся на определенных психологических принципах, и технологии реализации этих программ в конкретных видах спорта. Книга адресована тренерам, но может быть интересна и полезна спортсменам и студентам тренерских факультетов физкультурных вузов. |
|
Масалова, О. Ю. Теория и методика физической культуры : учебник / О. Ю. Масалова. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2018. – 572 с.
В учебнике раскрываются теоретические основы физической культуры; теоретико-методические основы двигательного обучения; формирование ценностных отношений личности к физической культуре в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 49.03.01 Физическая культура (уровень бакалавриата). Представленная система психолого-педагогических и специальных знаний поможет будущему педагогу в достижении личностно ориентированных целей преподавания физической культуры, связанных с сохранением и укреплением здоровья, физическим совершенствованием и личностным саморазвитием учащихся. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений. Может быть полезен учителям и преподавателям физической культуры, тренерам. |
|
Попов, А. Л. Спортивная психология : учебное пособие для физкультурных вузов / А. Л. Попов. – 3-е изд. – Москва : Московский психолого-социальный институт : Флинта, 2000. – 152 с.
В данном пособии, на основе авторского курса и программы, утвержденной Методическим объединением по физкультурному образованию, изложены предмет и краткая история психологии спорта, основные направления психологической подготовки спортсменов и команд, представлены психологические особенности спортивной деятельности и личности, психогигиены и отбора в спорте, дана психологическая характеристика видов спорта. Пособие адресовано студентам и слушателям физкультурных вузов и школ тренеров, а также спортсменам, учащимися школ олимпийского резерва и другим специалистам сферы спорта. |
|
Практикум по спортивной психологии / под ред. И. П. Волкова. – Санкт-Петербург : Питер, 2002. – 285 с. : ил.
В книге представлены разнообразные отечественные и зарубежные психологические методы и приемы, нашедшие широкое применение в профессиональной подготовке спортивных специалистов, а также в психологической диагностике, психологической помощи и консультировании спортсменов и тренеров на разных этапах спортивного совершенствования и формирования психологической готовности к соревнованиям. |
|
Психология спорта : хрестоматия / сост.-ред. А. Е. Тарас. – Минск : Харвест, 2005. – 351 с.
В данной хрестоматии рассмотрен следующий круг вопросов: личность спортсмена и тренера, психические состояния спортсмена, социально-психологические аспекты спорта, методы психической регуляции в спорте. При этом основное внимание уделено изложению научно обоснованных и проверенных в спортивной деятельности практических рекомендаций. Хрестоматия составлена из отдельных глав книг и статей нескольких иностранных спортивных психологов, в основном – американских. Все перепечатываемые материалы были значительно сокращены и заново отредактированы. Хрестоматия предназначена тренерам, спортивным психологам, спортсменам. |
|
Психология физической культуры и спорта : учебник / А. В. Родионов, В. Ф. Сопов, В. Н. Непопалов [и др.] ; под ред. А. В. Родионова. – Москва : Академия, 2010. – 366 с.
В учебнике рассматриваются основные вопросы психологии физической культуры и спорта. Описываются потребности и мотивы двигательной активности, особенности воспитания в процессе занятий физической культурой. Дается психологическая характеристика спортивной деятельности, рассматриваются вопросы психологии обучения и спортивной тренировки, психологические основы физической, технической и тактической подготовки и др. Для студентов вузов физкультурного профиля, преподавателей физического воспитания, тренеров, спортсменов и всех, кто занимается или интересуется физической культурой и спортом высших достижений. |
|
Родионов, А. В. Психология физического воспитания и спорта : учебник для вузов / А. В. Родионов. – Москва : Академический Проект : Фонд "Мир", 2004. – 571 с.
Результат любой двигательной активности – будь то хорошее здоровье или победа на олимпийском турнире – во многом определяется психологическими факторами: характером установки на предстоящую деятельность, способами мобилизации, способностью сопротивляться стрессам и т.д. В книге излагаются основные вопросы психологии физической культуры и спорта, которые решают специалисты в этих областях человеческой деятельности. В учебнике использован опыт подготовки и участия спортсменов в Играх Олимпиады 2004 г. в Афинах. Книга адресована студентам вузов физкультурного профиля, преподавателям физического воспитания, тренерам, спортсменам и всем, кто занимается физической культурой. |
|
Сафонов, В. К. Психология спортсмена. Слагаемые успеха / В. К. Сафонов. – Москва : Издательство «Спорт», 2017. – 288 c. – ISBN 978-5-906839-90-9. – Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. – URL: //www.iprbookshop.ru/68542.html (дата обращения: 24.12.2020). – Режим доступа: для авторизир. пользователей
В последнее время меняется отношение к психологии и спортивным психологам в отечественном спорте. Еще 15 лет назад общепринятым считалось, что тренер – «лучший психолог», да и психолог-то нужен «слабакам», а таким нечего делать в большом спорте. Сегодня ситуация в корне меняется. Абсолютно в каждом интервью тренеры, сами спортсмены и даже руководители федераций, говорят об очередном не столь успешном выступлении наших спортсменов, используют термин «психология» и его производные, правда, не раскрывая что имеется в виду. Предлагаемая читателю книга не является классическим вариантом научной монографии по конкретной теме с исчерпывающим анализом достижений науки и публикацией собственных научных результатов. Она представляет собой обобщение теоретических, научно-исследовательских и практических работ по психологической проблематике в сфере спорта на протяжении 30 лет. |
|
Серова, Л. К. Психология личности спортсмена : учебное пособие для академического бакалавриата / Л. К. Серова. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Юрайт, 2017. – 122 с.
Учебное пособие посвящено особенностям спортивной деятельности. В нем дана психологическая модель личности спортсмена, подробно охарактеризован комплекс личностных качеств, которые можно отнести к профессионально важным. Все качества объединены в модельные компоненты, которые рассматриваются в отдельных главах. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям. |
|
Спортивная психология : учебник для физкультурных вузов / под ред. Г. Д. Бабушкина ; Сибирский государственный университет физической культуры и спорта. – Омск : [б. и.], 2012. – 440 с. – URL: https://icdlib.nspu.ru/catalog/details/icdlib/852364/ (дата обращения: 24.12.2020). – Текст : электронный.
Учебник включает следующие разделы: введение в спортивную психологию, психологическая характеристика спортивной деятельности, формирование спортивной мотивации, психология личности спортсмена и тренера, психология спортивного коллектива, психологические основы обучения и воспитания в спорте, психодиагностика в спорте, психорегуляция при занятиях спортом, психические состояния в спорте, психологическое обеспечение подготовки спортсменов, психологический контроль в спорте. Учебник адресован студентам при изучении дисциплины «Спортивная психология», преподавателям физического воспитания, тренерам, спортсменам, исследователям в области спортивной психологии. |
|
Спортивная психология в трудах зарубежных специалистов : хрестоматия / сост. и общ. ред. И. П. Волкова, Н. С. Цикуновой. – Москва : Советский спорт, 2005. – 285 с.
В хрестоматии собраны тексты научных трудов ведущих зарубежных спортивных психологов, изданные в России и за рубежом в период 70 - 90-х гг. XX века. Представленные в хрестоматии работы отражают современное состояние зарубежной спортивной психологии, ориентированной на методы психологической подготовки высококвалифицированных спортсменов и работу с детско-юношеским контингентом спортсменов. В хрестоматии впервые на русском языке публикуются работы зарубежных специалистов по гендерной психологии спорта и психологическим проблемам адаптивного спорта. Хрестоматия адресована научным работникам, спортивным психологам и тренерам по спорту, спортивным судьям, менеджерам спортивных команд, учителям физкультуры, преподавателям физического воспитания вузов, молодым спортивным специалистам, профессиональная деятельность которых требует знаний по спортивной психологии. |
|
Усков, В. А. Методология исследования психологической и педагогической деятельности в спорте : учебно-методическое пособие / В. А. Усков. – Москва : Московский городской педагогический университет, 2010. – 192 c. – ISBN 2227-8397. – Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. – URL: //www.iprbookshop.ru/26523.html (дата обращения: 24.12.2020). – Режим доступа: для авторизир. пользователей
Настоящее пособие знакомит читателей с научными методами исследований: биомеханических и психических характеристик двигательного действия, (восприятие элементов содержания задач, оперативное мышление, переключение внимания в процессе выполнения двигательного действия, антиципация игроками двигательных действий соперников, мышечные ощущения временных интервалов выполнения двигательных действий, точность их выполнения), а также методами обучения (алгоритмом обучения и методом обучения вариативным двигательным навыкам). Предлагаемое вниманию читателя учебное пособие написано с учётом учебных программ подготовки магистров по предметам: теория и методика физического воспитания, психология и спортивные игры. Автор не ставил перед собой задачи дать переоценку системы методов исследований, а ориентировался на объективное и максимально доступное изложение новых методов исследований спортивной деятельности человека. Представленные в этой книге материалы являются результатом собственных и совместных исследований с доктором биологических наук Андреем Владимировичем Вороновым. Методическое пособие предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей педагогических вузов физической культуры, университетов физической культуры, тренеров и специалистов, разрабатывающих методы изучения оперативного мышления в различных видах деятельности. |
|
Хекалов, Е. М. Неблагоприятные психические состояния спортсменов, их диагностика и регуляция : учебное пособие / Е. М. Хекалов. – 2-е изд. – Москва : Советский спорт, 2003. – 63 с.
В учебном пособии рассматриваются вопросы о психических состояниях, дается их характеристика, а также приводится классификация неблагоприятных психических состояний спортсменов, описываются экспресс-методики психодиагностики с учетом специфических особенностей спортивной деятельности, раскрываются основные методы регуляции состояний спортсмена как со стороны тренера, психолога, врача, так и самим спортсменом. Издание адресовано студентам физкультурных вузов. |
|
Юров, И. А. Психологические свойства спортсменов : учебное пособие / И. А. Юров. – Москва : РУСАЙНС, 2017. – 107 с.
В работе представлены теоретические и прикладные характеристики свойств личности спортсменов как зарубежных, так и отечественных специалистов по данной проблеме. Для бакалавров, магистрантов, аспирантов, психологов, тренеров, спортсменов, специалистов, работающих в областях спортивной психологии, а также физического воспитания и спорта. |
|
Яковлев, Б. П. Мотивация и эмоции в спортивной деятельности : учебное пособие для образовательных учреждений высшего профессионального образования / Б. П. Яковлев. – Москва : Советский спорт, 2014. – 312 с.
В учебном пособии спортивного психолога, доктора психологических наук Б. П. Яковлева проанализирован целый ряд вопросов, касающихся методологических подходов, особенностей мотивации и эмоций, их огромного влияния на результативность и качество тренировочной и соревновательной деятельности. Представлены основные взгляды, теории, сущность мотивации и эмоций в условиях спортивной подготовки. Даны практические рекомендации на повышение мотивации спортсмена. Предложены методы саморегуляции мотивации и эмоций. Теоретические аспекты, содержащиеся в учебном пособии, проверены автором экспериментально на квалифицированных спортсменах. Книга рассчитана на широкий круг специалистов, студентов, спортсменов, тренеров, педагогов в области теории и методики спортивной подготовки, психологии физической культуры и спорта. |
|
Яковлев, Б. П. Основы спортивной психологии : учебное пособие / Б. П. Яковлев. – Москва : Советский спорт, 2010. – 207 с.
В учебном пособии доктора психологических наук Б. П. Яковлева проанализирован целый ряд вопросов, касающихся истории отечественной и зарубежной спортивной психологии, предмета психологии, задач и методов спортивной психологии. Представлены основные взгляды основоположников отечественной спортивной психологии. Исторические и теоретические аспекты, содержащиеся в учебном пособии, отражают место и роль современной спортивной психологии в системе наук о спорте. Книга рассчитана на широкий круг специалистов в области теории и методики, психологии физической культуры и спорта, студентов, спортсменов, тренеров, педагогов. |
При полном или частичном использовании материалов ссылка на сайт обязательна