Ректоры вуза Алтай в XVIII веке - летию Победы Красная книга М. И. Юдалевич

Виртуальная выставка

Классное руководство и воспитательная работа в школе


Highslide JS

Педагогический процесс в российских школах не ограничивается обучением, особое значение придается целенаправленному процессу воспитания, где приоритетным является развитие индивидуальности ребенка, учет его интересов и потребностей. Умело организованная в учебном заведении внеклассная воспитательная работа формирует и развивает личность ребенка, повышает мотивацию обучения, развивает самостоятельность и предоставляет возможность в самореализации личности. Осуществить столь сложный процесс способен специально подготовленный профессионал в области воспитания ‒ классный руководитель.

Издания, представленные на выставке, помогут учителям системно и целенаправленно выстроить стратегию своей деятельности, разработать аналитические и профессиональные программы, освоить новые виды планирования, а студентам окажут реальную помощь в подготовке к занятиям по дисциплине «Методика воспитательной работы», углубит и систематизирует их познания в области воспитания учащихся. В изданиях содержатся материалы из опыта работы лучших учителей и рекомендации по организации внеурочной деятельности учащихся и воспитательной работы в школе.

Highslide JS Александрова, Е. А. Содержание и формы деятельности классного руководителя / Е. А. Александрова ; отв. ред. М. А. Ушакова. – Москва : Сентябрь, 2009. – 159 с.

Книга является учебно-методическим пособием. Опираясь на профессиональный портрет классного руководителя и учитывая находящуюся в его распоряжении необходимую документацию, автор подробно описывает, как строится сотрудничество классного воспитателя с коллегами и родителями, в чем состоит сопровождение его деятельности, как разрабатываются индивидуальные траектории развития и учения школьников. Книга может быть полезна представителям школьной администрации и органов управления образованием разного уровня.

Оглавление Каталог

Highslide JS Александрова, Е. А. Становление социальной успешности подростка в воспитательной деятельности школы / Е. А. Александрова, С. О. Кожакина ; отв. ред. М. А. Ушакова. – Москва : Сентябрь, 2015. – 175 с.

Книга посвящена описанию необходимых элементов в работе классного воспитателя, из которых складывается его повседневное взаимодействие с подростками, чтобы подержать их на пути становления социальной успешности. Обращение к педагогическим авторитетам помогло авторам представить содержание книги как перспективный взгляд в прошлое – жанр педагогической рефлексии, помогающий педагогам осмыслить педагогическое наследие не просто с позиции дня сегодняшнего, но с позиции необходимости того или иного вида деятельности классного руководителя для становления «завтрашней» успешности подростка.

Оглавление Каталог

Highslide JS Бахтигулова, Л. Б. Методика воспитательной работы : учебное пособие для вузов / Л. Б. Бахтигулова, А. В. Гаврилов. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Юрайт, 2019. – 188 с.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям и направлениям подготовки бакалавров, входящим в УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки». В пособии освещены основные вопросы курса: сущность воспитательного процесса; основные компоненты воспитательной работы с обучающимися; воспитательная деятельность классного руководителя в условиях профильного обучения; основы организации самоуправления обучающихся; методика взаимодействия родителей и педагогического коллектива. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие окажет реальную помощь студентам в подготовке к занятиям по дисциплине «Методика воспитательной работы», углубит и систематизирует их познания в области методики воспитания.

Оглавление Каталог

Highslide JS Воспитание детей в школе : новые подходы и новые технологии / [Н. Е. Щуркова и др.] ; под ред. Н. Е. Щурковой. – Москва : Новая школа, 1998. – 207 с.

Данная книга отражает совершающийся на наших глазах переворот в педагогических взглядах на воспитательный процесс, предлагает новые принципиальные решения многих воспитательных проблем, остро стоящих сегодня перед педагогами школы. Авторы книги занимают социокультурологическую позицию в подходе к процессу воспитания, тем самым по-новому трактуя работу с детьми как на уроке, так и за его пределами. Книга содержит ряд практических рекомендаций и методических материалов для непосредственной реализации их в практике воспитания. Книга адресована работникам школы, студентам и преподавателям педвузов и педучилищ, организаторам образовательных систем в стране и родителям.

Оглавление Каталог

Highslide JS Гуткина, Л. Д. Планирование и организация воспитывающей деятельности в школе в рамках ФГОС общего образования второго поколения : для специалистов, ответственных за воспитывающую деятельность в образовательном учреждении / Л. Д. Гуткина. — Москва : Центр "Педагогический поиск", 2014. — 160 с.

В книге представлены теория и практика планирования и организации воспитывающей деятельности в образовательном учреждении, практические советы по планированию и организации деятельности классного руководителя. Книга предназначена для специалистов, ответственных за воспитывающую деятельность (заместитель директора по воспитательной работе, педагог-организатор, методист по воспитательной работе, руководитель структурного подразделения, учитель с расширенным функционалом).

Оглавление Каталог

Highslide JS Дик, Н. Ф. Новая настольная книга руководителя образовательного учреждения : с учетом Федерального закона от 22 08.04 № 122-Ф3 / Н. Ф. Дик. – Изд. 3-е, доп. и перераб. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2005. – 507 с.

Третье издание пособия содержит новый актуальный материал для руководителей образовательных учреждений: современные приоритеты управленческой деятельности; советы по ведению административно-хозяйственной документации; методику проведения педагогических советов; разъяснения по порядку аттестации, лицензированию и государственной аккредитации образовательного учреждения; рекомендации по аттестации сотрудников образовательного учреждения и организации охраны труда работников и обучающихся. Наличие извлечений из законодательных документов в области образования и права делают данное издание незаменимым пособием для современного руководителя. Пособие предназначено для руководителей образовательных учреждений всех рангов, заместителей руководителей, администрации дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательных школ, лицеев, и гимназий.

Оглавление Каталог

Highslide JS Еремина, Р. А. Функции и основные направления деятельности классного руководителя : учебное пособие для студентов вузов / Р. А. Еремина. – Москва : ВЛАДОС, 2008. – 183 с.

В учебном пособии изложены методы работы классного руководителя, раскрыты основные принципы деятельности, критерии педагогического мастерства педагога, представлены различные формы взаимосвязанной деятельности субъектов воспитания. Пособие адресовано студентам, обучающимся по педагогическим специальностям.

Оглавление Каталог

Highslide JS Классное руководство : учебное пособие / В. П. Сергеева, Е. А. Алисов, Е. А. Белов [и др.] ; под ред. В. П. Сергеевой. – 6-е изд., перераб. и доп. – Москва : Академия, 2019. – 318 с.

Учебное пособие создано в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования по специальностям «Преподавание в начальных классах», «Коррекционная педагогика в начальном образовании». Учебное издание предназначено для изучения профессионального модуля «Классное руководство». В учебном пособии изложены функции и требования к классному руководителю. Раскрыты содержание, способы и формы воспитательной работы классного руководителя с учетом проблем воспитания в современных условиях. Методика представлена по всем направлениям воспитательной работы с учащимися младших классов в современных условиях. Для студентов учреждений среднего профессионального образования. Может быть полезен бакалаврам, магистрам вузов, слушателям системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, классным руководителям, организаторам воспитания и социальным педагогам.

Оглавление Каталог

Highslide JS Классное руководство. Практика воспитания школьников / авт.-сост. Ю. Н. Таран, М. В. Солодкова. – Изд. 3-е, перераб. – Волгоград : Учитель, 2016. – 221 с.

Построение эффективной инновационной инфраструктуры воспитания – одна из основных целей управления современной школой в условиях выполнения ФГОС. В пособии представлен опыт создания единого воспитательного пространства, ориентированного на защиту и развитие личности каждого ребенка. Раскрыты необходимость использования дифференцированного подхода к анализу и оценке деятельности, оплате труда классных руководителей, технологические аспекты ее применения в практике работы общеобразовательных организаций. Материал поможет руководителям, зам. директора по воспитательной работе, классным руководителям в организации воспитательного процесса в школе.

Оглавление Каталог

Highslide JS Классному руководителю о классном часе : технология подготовки и проведения личностно-ориентированного классного часа / под ред. Е. Н. Степанова, М. А. Александровой. – 2-е изд. – Москва : Сфера, 2007. – 128 с.

В книге описаны технологические аспекты подготовки и проведения личностно-ориентированных классных часов, представлены их методические разработки. Она адресована классным руководителям, студентам педагогических вузов и колледжей, методическим работникам.

Оглавление Каталог

Highslide JS Классному руководителю : учебно-методическое пособие / под ред. М. И. Рожкова. – Москва : Владос, 2001. – 280 с.

В пособии раскрываются основы организации работы классного руководителя, цели, задачи его деятельности и пути их достижения. Предлагаемый материал базируется на новых концептуальных подходах и передовом опыте отечественных педагогов. Рассматриваются как теоретические вопросы, так и конкретные методики решения воспитательных задач. Пособие адресовано прежде всего педагогам и руководителям школ. Оно может быть использовано также при подготовке студентов педагогических вузов к воспитательной работе в школе.

Оглавление Каталог

Highslide JS Классный руководитель – ключевое звено в общей системе воспитания образовательного учреждения : материалы краевой научно-практической конференции, 30 ноября 2006 года / Барнаульский государственный педагогический университет и др. ; [редкол.: А. Н. Свиридов, Г. Г. Эрнст, О. И. Васильева]. – Барнаул : АКИПКРО, 2006. – 379 с.

В сборнике материалов краевой научно-практической конференции содержатся статьи и доклады воспитателей, классных руководителей, кураторов, педагогов-организаторов, мастеров производственного обучения, социальных педагогов, педагогов-психологов, ученых вузов, руководителей образовательных учреждений, посвященные актуальным вопросам содержания и организации воспитательной деятельности в условиях модернизации образования. Опубликованы рекомендации научно-практической конференции, которые будут полезны менеджерам органов образования всех уровней, классным руководителям по повышению качества воспитательной деятельности в образовательных учреждениях Алтайского края.

Оглавление Каталог

Highslide JS Ксензова, Г. Ю. Психологические основы воспитательной деятельности учителя / Г. Ю. Ксензова. – Москва : Центр "Педагогический поиск", 2004. – 224 с.

Книга посвящена обновлению фундаментальных основ процесса воспитания на основе деятельностно-отношенческого подхода в педагогике, определению путей повышения уровня интеграции воспитательного процесса в средней школе, а также анализу образовательных технологий, позволяющих эффективно обеспечить этот процесс в условиях обновляющейся системы образования. Данные материалы помогут организаторам воспитательной деятельности всех типов учебных заведений. Могут быть полезны преподавателям психологии и педагогики вузов, а также аспирантам, разрабатывающим вопросы воспитания.

Оглавление Каталог

Highslide JS Левит, М. В. «Слово и дело» классного руководителя : научно-педагогическое пособие для классного руководителя / М. В. Левит. – Москва : Центр "Педагогический поиск", 2009. – 160 с.

Нет в школе более тяжкого, незаметного, не престижного, местами бессмысленного, но совершенно необходимого занятия, чем труд классного руководителя. Кто он такой – этот в буквальном смысле «символ жизни» школы? Каково его предназначение? Что он должен делать, чтобы обрести статус, соответствующий его действительно невероятно недооцененной роли? Этим вопросам и посвящено это пособие.

Оглавление Каталог

Highslide JS Миляева, Л. М. Воспитательная деятельность классного руководителя : учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование» (квалификация (степень) «бакалавр») / Л. М. Миляева. – Москва : КНОРУС, 2016. – 71 с.

Пособие направлено на формирование у обучающихся общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Содержит учебный материал по подготовке студентов к педагогической учебной практике в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование», степень «Бакалавр». Материалы, изложенные в пособии, могут быть полезны практическим работникам образовательных учреждений.

Оглавление Каталог

Highslide JS Настольная книга классного руководителя / авт.-сост. Л. Д. Гуткина. – Москва : Центр "Педагогический поиск", 2004. – 143 с.

Книга предназначена для заместителей директоров школ по воспитательной работе, классных руководителей и классных наставников. В ней представлены все разделы деятельности классных руководителей, необходимая отчетно-аналитическая информация. Главным достоинством книги следует считать то обстоятельство, что по каждому разделу даны образцы заполнения и справочные материалы.

Оглавление Каталог

Highslide JS Настольная книга классного руководителя : [нормативные документы, методические рекомендации и справочные материалы для организации работы учителя] : справочно-методическое пособие / сост.: В. А. Березин, Л. И. Виноградова. – Москва : АСТ : Астрель : Транзиткнига, 2003. – 575 с.

В книге дан свод необходимых для работы классного руководителя программных и нормативных документов, информационных и методических писем Министерства образования Российской Федерации. Приведены положения о классном руководителе, определяющие его права и обязанности. В сборник включены практические советы классному руководителю, широко представлены материалы из опыта работы лучших учителей, даны рекомендации по организации внеурочной деятельности учащихся и воспитательной работы в школе. Книга адресована классным руководителям, методистам и руководителям образовательных учреждений.

Оглавление Каталог

Highslide JS Настольная книга классного руководителя 5, 6, 7, 8 классов / авт.-сост.: Е. И. Лунина, Н. С. Шепурёва. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2001. — 383 с.

Практическое пособие для классных руководителей 5, 6, 7, 8 классов, стремящихся сделать свою профессиональную деятельность творческой, результативной и успешной. Книга имеет практический характер. Классный руководитель найдет в ней рекомендации по ведению необходимой документации в школе, примерный план работы на учебный год, практические советы по организации родительских собраний, нестандартные разработки классных часов по актуальным темам, сценарии праздников, полезные советы опытных педагогов. В основу содержания сборника положена разнообразная правовая и педагогическая информация. Авторы построили его на новейших достижениях российского и международного опыта, позволяющих применять наиболее эффективные способы педагогической деятельности, проектную методику, интерактивные технологии, проблемный и ситуативный подходы к воспитанию.

Оглавление Каталог

Highslide JS Настольная книга классного руководителя 8, 9, 10, 11 классов / авт.-сост. Л. С. Бескоровайная. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2001. — 313 с.

Автор, обращаясь к коллегам-учителям, ведет заинтересованный разговор о деятельности классного руководителя по самым разным направлениям. Книга будет, бесспорно, полезна педагогам, работающим в старших классах, так как в ней собран интересный материал о правах и обязанностях классного руководителя, о том, как вести работу с родителями и организовать классный коллектив на решение конкретных задач. Эта книга и об особенностях психики подростков, о том, как помочь учащимся улучшить свои способности, а также о том, как весело провести праздник, дискотеку и другие школьные мероприятия.

Оглавление Каталог

Highslide JS Нечаев, М. П. Внутришкольный контроль воспитательной деятельности образовательной организации : [учебно-методическое пособие] / М. П. Нечаев. – Москва : УЦ "Перспектива", 2015. – 183 с.

В учебно-методическом пособии раскрывается содержание и технология контрольно-диагностической функции управления качеством воспитательной деятельности образовательной организации. Издание содержит методические разработки по внутришкольному контролю качества воспитательной системы, оценке эффективности воспитательного воздействия урока, воспитательного мероприятия и кружкового занятия, оценке деятельности классного руководителя. Также в нем представлены материалы по самоаудиту воспитательной деятельности образовательной организации в условиях реализации ФГОС и профстандарта педагога. Пособие адресовано руководителям образовательных организаций, их заместителям по воспитательной работе, независимым экспертам, а также слушателям курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, студентам педагогических вузов.

Оглавление Каталог

Highslide JS Петрушин, В. И. Психологические аспекты деятельности учителя и классного руководителя : для заместителей директоров школ по воспитанию, классных руководителей и воспитателей / В. И. Петрушин. – Москва : Центр «Педагогический поиск», 2001. – 160 с.

В книге в доступной и увлекательной форме показаны современные психологические представления, подходы и процедуры. Книга может быть полезна администрации школ, учителям и классным руководителям.

Оглавление Каталог

Highslide JS Плахова, Т. В. Настольная книга классного руководителя. Реализация воспитательной компоненты ФГОС / Т. В. Плахова. – Волгоград : Учитель, 2015. – 155 с.

Как помочь классному руководителю выполнить свою основную педагогическую миссию по отношению к ученику и вместе с тем решить поставленные ФГОС воспитательные задачи? Предлагаемая «Настольная книга» поможет системно и целенаправленно справиться с этими проблемами, выстроить стратегию своей деятельности, разработать аналитические и профессиональные программы, освоить новые виды планирования. Знакомство с авторскими проектами, с опытом коллег пилотных площадок, осуществляющих педагогическую деятельность на основе системного подхода, обеспечит классному руководителю, воспитателю эффективное решение актуальных проблем детства, семьи, общества, страны. Предназначено классным руководителям, воспитателям, заместителям директора по ВР, организаторам внеурочной деятельности образовательных организаций; рекомендовано студентам высших учебных заведений педагогической направленности.

Оглавление Каталог

Highslide JS Попова, С. И. Педагогическая поддержка в работе учителя и классного руководителя / С. И. Попова ; ред. Н. Е. Щуркова. – Москва : Центр "Педагогический поиск", 2005. – 176 с.

Книга посвящена актуальной проблеме воспитания – педагогической поддержке ребенка в его вхождении в сложный противоречивый мир и овладении современной культурой. Раскрываются психологические механизмы влияния педагогической поддержки, описываются методики и технологии оказания ребенку поддержки в решении жизненных проблем. Адресована педагогам-практикам, преподавателям педагогических вузов и педагогических колледжей, родителям и воспитателям детских учреждений, научным работникам.

Оглавление Каталог

Highslide JS Потанина, Л. Т. Символика поведения / Л. Т. Потанина, Н. Е. Щуркова. – Москва : Педагогическое общество России, 2001. – 92 с.

Педагогический очерк ставит проблему человеческого поведения в контексте личностного развития ребенка. Рассматривается социально-психологический аспект поведенческого уровня; предлагается педагогический разговор о проблемах формирования социально-ценностного поведения школьников, излагаются конкретные идеи педагога-психолога по воспитательной работе с детьми. Адресовано школьным педагогам, воспитателям детских учреждений, студентам педвузов и педучилищ, а также научным работникам и организаторам образовательной системы.

Оглавление Каталог

Highslide JS Рожков, М. И. Организация воспитательного процесса в школе : учебное пособие для студентов вузов / М. И. Рожков, Л. В. Байбородова. – Москва : ВЛАДОС, 2001. – 254 с.

В пособии раскрываются основы организации воспитательного процесса и технология воспитания учащихся в современной школе. В книге нашли отражение, как теоретические вопросы, так и формы и методы воспитательной работы с учащимися. Особое внимание уделяется методике работы педагога, классного руководителя, являющихся ключевыми фигурами в воспитательном процессе. Книга знакомит их с конкретными способами влияния на ученический коллектив, раскрывает пути развития школьного самоуправления, взаимодействия с детскими организациями и объединениями. В пособии также даются рекомендации по проведению анализа воспитательной работы, ее планированию, изучению результатов и эффективности. Значительное место в книге отведено методике проведения различных игр, творческих мероприятий, дискуссий и т. п. Пособие адресовано студентам педагогических вузов, а также учителям, классным руководителям, методистам.

Оглавление Каталог

Highslide JS Сергеева, В. П. Классный руководитель в современной школе / В. П. Сергеева. – Изд. 2-е, испр. – Москва : ЦГЛ, 2003. – 219 с.

Учебно-методическое пособие составлено в помощь студентам педагогических вузов и колледжей, классным руководителям (воспитателям), ответственным за организацию воспитательного процесса в школе. В пособии раскрыты примерные функциональные обязанности классного руководителя (воспитателя), их личностные качества. Большой акцент сделан на методику изучения личности, диагностику воспитанности, работу с «трудными» детьми, воспитание толерантности, организацию самоуправления и планирование работы. Читатели найдут рекомендации по организации взаимодействия с семьей по вопросам воспитания детей. В приложении предложены материалы по организации различных творческих дел с учащимися.

Оглавление Каталог

Highslide JS Сергеева, В. П. Проектно-организаторская функция воспитательной деятельности учителя (теория и методика) : монография / В. П. Сергеева. – 2-е изд., испр. – Москва : ИНФРА-М, 2017. – 127 с.

В монографии представлена авторская концепция профессиональной подготовки учителя в реализации проектно-организаторской функции в образовании. Данная концепция рассматривает сущность, содержание и структуру профессиональной компетенции учителя в воспитательной деятельности в системе непрерывного образования. Монография рекомендуется преподавателям среднего и высшего образования, магистрантам, аспирантам и слушателям курсов повышения квалификации, работникам образования в подготовке учителей к проектно-организаторской функции.

Оглавление Каталог

Highslide JS Сергеева, И. С. Теория игры и игровые технологии в учебно-воспитательном процессе : учебно-методическое пособие / И. С. Сергеева, Ф. С. Гайнуллова. – Москва : УЦ "Перспектива", 2014. – 116 с.

В пособии раскрыты теоретические аспекты игр и методика их организации. Предлагаются игры, которые можно использовать в процессе обучения, воспитательной работе и на выявление отклонений от нормативного поведения и последующей коррекции. Книга адресована педагогам разных типов учреждений, в том числе и дополнительного образования, воспитателям, учителям, вожатым, студентам педагогических колледжей и вузов.

Оглавление Каталог

Highslide JS Система взаимодействия классного руководителя с учащимися старших классов / авт.-сост. А. А. Литвинова. – Волгоград : Учитель, 2004. – 125 с.

В пособии даны теоретические основы педагогических стилей и методов управления учебным коллективом, требования к уровню знаний, умений и практических навыков учащихся. Целью данного пособия является оказание помощи классным руководителям в реализации системного подхода в процессе планирования и осуществления воспитательной деятельности в классе. В качестве практического материала предложены тесты и образцы итогов исследования, примерные разработки внеурочной тематической работы (классные часы, кружковая работа), примерное планирование работы школы начинающего классного руководителя. Пособие может быть интересным для студентов педагогических институтов, а также слушателей ИПК и ФПК.

Оглавление Каталог

Highslide JS Справочник воспитателя (классного руководителя) / авт.-сост. Е. М. Матвеева. – Изд. 2-е, испр. – Волгоград : Учитель, [2018?]. – 137 с.

Ответственность за жизнь и здоровье детей с ограниченными возможностями здоровья, их поведение и эмоциональное состояние, отношение к учебе, организация досуга, коррекционная работа – вот неполный перечень ключевых направлений работы воспитателя (классного руководителя) в специальной школе (интернате). Так же в пособии представлены инструктивно-методические и практические материалы из опыта работы по организации режимных моментов, внеурочных досуговых занятий для детей с ОВЗ. Предназначено педагогам и руководителям специальных (коррекционных) учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей.

Оглавление Каталог

Highslide JS Спутник классного руководителя / Л. Д. Гуткина, А. А. Жирякова, Т. В. Никандрова [и др.]. – Москва : Центр "Педагогический поиск", 2001. – 192 с.

Практико-ориентированное издание предназначено для классных руководителей общеобразовательных учреждений. Пособие ответит на вопросы. Что такое воспитание? Чем должен заниматься классный руководитель в школе? Каков круг его педагогических забот? Каковы основные задачи и основные функции педагога-воспитателя?

Оглавление Каталог

Highslide JS Степанов, Е. Н. Классный руководитель: современная модель воспитательной деятельности : учебно-методическое пособие / Е. Н. Степанов. – Москва : Центр «Педагогический поиск», 2007. – 160 с.

В книге изложены представления о содержании и организации работы классного руководителя в современной школе, путях и способах повышения эффективности его воспитательной деятельности. Она может быть использована в качестве учебного пособия для проведения групповых занятий в рамках методических объединений классных руководителей и для самообразовательной деятельности педагогов-воспитателей.

Оглавление Каталог

Highslide JS Степанов, П. В. Диагностика, анализ и планирование процесса воспитания в школе : методическое пособие / П. В. Степанов, И. В. Степанова. – Москва : Центр «Педагогический поиск», 2007. – 96 с.

В пособии содержатся пошаговые методические рекомендации по осуществлению таких важных элементов управления процессом воспитания, как диагностика, анализ и планирование. Оно написано с позиций гуманистической педагогики, ставящей человека превыше всевозможных концепций, программ, технологий и строящейся на базовом принципе «не навреди». Предназначено для директоров, заместителей директоров образовательных учреждений по воспитательной работе, классных руководителей, методистов, специалистов управлений образования.

Оглавление Каталог

Highslide JS Степанов, П. В. Развитие школы как воспитательной системы / П. В. Степанов. – Москва : Центр «Педагогический поиск», 2009. – 240 с.

Как преодолеть фрагментарность воспитательной работы школы? Как сделать ее системной? Как создать воспитательную систему образовательного учреждения? Как управлять данным процессом? Этим и многим другим вопросам теории и практики воспитания посвящена книга, которую вы держите сейчас в руках. На ее страницах вы найдете не только теоретические рассуждения автора, но и множество методических разработок, рекомендаций, подсказок. Главы книги снабжены богатым практико-ориентированным инструментарием, который окажет педагогам существенную помощь в решении задач системной организации воспитательного процесса. Предназначено для директоров образовательных учреждений, заместителей директоров по воспитательной работе, педагогов-организаторов, методистов и исследователей проблем теории и практики воспитания.

Оглавление Каталог

Highslide JS Стефановская, Т. А. Классный руководитель / Т. А. Стефановская. – Иркутск : ИПКРО, 2003. – 237 с.

Книга содержит теоретические положения и конкретные методические советы по реализации теории на практике. Раскрывается путь деятельности классного руководителя в области педагогического мониторинга, проектировочной, организаторской, прогностической. Предназначается для классных руководителей, студентов и преподавателей педагогических вузов, аспирантов.

Оглавление Каталог

Highslide JS Стефановская, Т. А. Классный руководитель (вчера, сегодня, завтра) : [монография] / Т. А. Стефановская. – Иркутск, 2002. – 304 с.

Представлен анализ фундаментальных трудов по классному руководству периода 50-90-х гг. XX в., раскрыто содержание собственных исследований автора по проблеме, предложена модель классного руководителя, сущность, функции, направления, содержание его работы, а также критерии эффективности деятельности классного руководителя. Предназначается для классных руководителей, преподавателей вузов, студентов, аспирантов.

Оглавление Каталог

Highslide JS Тьютор в образовательном пространстве : учебное пособие для студентов вузов / [В. П. Сергеева и др.] ; под ред. В. П. Сергеевой. — Москва : ИНФРА-М, 2016. — 191 с.

Раскрыты основные тенденции системы образования по сопровождению обучающихся. Рассмотрены содержание и условия деятельности тьютора в образовательных организациях и учреждениях культуры. Дана характеристика профессиональной компетентности тьютора и описана технология взаимодействия с учреждениями культуры в образовательно-просветительской работе с разными категориями населения. Пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлениям подготовки 44.03.01 и 44.04.01 "Педагогическое образование", 44.03.02 и 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование". Может быть полезно преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.

Оглавление Каталог

Highslide JS Шептенко, П. А. Классный руководитель в современной школе : учебно-методическое пособие / П. А. Шептенко, С. М. Черниченко, Г. А. Воронина ; Барнаульский государственный педагогический университет, Кафедра социальной и педагогической технологий. — Барнаул : Алтайский полиграфический комбинат, 2002. — 256 с.

В пособии рассматриваются теоретические основы деятельности классного руководителя в современной школе, его основные функции и их реализация, содержатся практические материалы в помощь классному руководителю, педагогу-воспитателю. Пособие подготовлено в связи с реализацией нового Государственного образовательного стандарта в педагогических вузах. Адресовано студентам, преподавателям высших педагогических учебных заведений, классным руководителям, социальным педагогам, педагогам-воспитателям, руководящим u практическим работникам образовательных учреждений.

Оглавление Каталог

Highslide JS Щуркова, Н. Е. Классное руководство: игровые методики / Н. Е. Щуркова. — Изд. 3-е. — Москва : Педагогическое общество России, 2006. — 218 с.

Эта книга рассказывает о том, как достичь серьезных результатов в воспитании через игру. Работа классного руководителя сложна и многогранна, но игровая методика делает ее увлекательной и интересной как для учителя, так и для ученика. Игровые методики, представленные в книге (100 игровых форм), широко практикуются сегодня в школе, но, востребованные профессиональным интересом классного руководителя, подверглись более глубокому осмыслению и методической доработке. Материал дополнен и расширен. Адресована школьным педагогам, работающим с группой учащихся класса (классным руководителям, наставникам, кураторам), преподавателям и студентам педвузов, педучилищ и педколледжей, а также воспитателям детских садов и детских домов.

Оглавление Каталог

Highslide JS Щуркова, Н. Е. Педагогика. Воспитательная деятельность педагога : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / Н. Е. Щуркова. — 2-е изд. — Москва : Юрайт, 2017. — 366 с.

Учебное пособие посвящено основам воспитательного процесса. В нем раскрывается роль педагога в общей системе воспитания, даются особенности и методика работы педагога с детьми. Особое внимание уделено средствам воспитательного процесса, а также анализу профессиональной работы педагога. Каждая глава книги сопровождена практическими заданиями, а также вопросами для более углубленного осмысления материала главы. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям, а также педагогам-практикам, педагогам учреждений дополнительного образования.

Оглавление Каталог

Highslide JS Щуркова, Н. Е. Педагогика. Игровые методики в классном руководстве : практическое пособие / Н. Е. Щуркова. — 5-е изд., испр. и доп. — Москва : Юрайт, 2017. — 217 с.

Настоящее практическое пособие включает в себя игровые методики, которые широко практикуются в школе. Они помогают обучить ребенка жизненно важным умениям, приобщить его к миру культуры, ознакомить с широким спектром видов человеческой деятельности. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям, а также преподавателей педвузов.

Оглавление Каталог

Highslide JS Щуркова, Н. Е. Профессиональное мастерство классного руководителя / Н. Е. Щуркова. — Москва : Айрис-пресс : Айрис-дидактика, 2007. — 160 с.

В книге раскрыты цели и сформулированы задачи деятельности классного руководителя в современных условиях, описан алгоритм его практической работы, а также показаны пути повышения профессионального мастерства. Практические рекомендации для самосовершенствования профессионального мастерства классного руководителя, содержащиеся в пособии, основываются на современных методиках профессионального обучения. Адресовано классным руководителям, учителям, административным работникам школы, а также преподавателям, работающим в системе повышения квалификации работников образования и всем педагогам-практикам, желающим повысить профессиональное мастерство.

Оглавление Каталог

Highslide JS Щуркова, Н. Е. Профессиональный журнал работы классного руководителя : (1-4-е и 5-11-е классы) / Н. Е. Щуркова, Р. Ш. Мошнина, Д. Е. Яковлев. — Москва : Центр "Педагогический поиск", 2008. — 288 с.

Профессиональный журнал предназначается классному руководителю, работающему с вверенной ему группой детей и курирующему личностное формирование школьника как вхождение его в контекст современной культуры; содержит структурные элементы работы классного руководителя, содержание организуемой деятельности детей; сопровождается методическими указаниями, рекомендациями и предостережениями; снабжен дополнительными материалами из области культурных достижений. Журнал призван значительно облегчить профессиональную работу классного руководителя, придать ей системность, целенаправленность и психологическую тонкость. Предполагается, что весь педагогический коллектив принимает педагогические идеи журнала и организует работу в предложенной логике. Адресовано классным руководителям, администрации и учителям школы, воспитателям и преподавателям дополнительного обучения, а также управленческим структурам и научным работникам, изучающим воспитательный процесс.

Оглавление Каталог


вверх
 

При полном или частичном использовании материалов ссылка на сайт обязательна