Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Алтайский государственный педагогический университет»
ФГБОУ ВО «АлтГПУ»
Научно-педагогическая библиотека
Библиографический информационный центр

Основные требования к оформлению курсовых и выпускных квалификационных работ
Библиографическое описание документа
Библиографические ссылки

Общие требования и правила составления
Методические рекомендации

4 Библиографическое описание документов в списке

Основное требование к составлению списка литературы – единообразное оформление и соблюдение стандартов (ГОСТ 7.1-2003, ГОСТ 7.82-2001, ГОСТ Р 7.0.12-2011, ГОСТ 7.11-2004).

Библиографическое описание документа состоит из приводимых в определенной последовательности фрагментов (областей описания), содержащих сведения о конкретном признаке издания, статьи, патента, электронного ресурса. Основным источником сведений для составления библиографического описания документов являются – титульный лист, его оборот, титульный экран и т. д.

Каждая область описания отделяется условным разделительным знаком.

Все сокращения в списке литературы приводятся в соответствии с ГОСТ Р 7.0.12-2011, ГОСТ 7.11-2004. Для списков литературы не сокращают слова и словосочетания, входящие в состав основного, параллельного и другого заглавия. Не сокращается также место издания (Москва, Санкт-Петербург, Ростов-на-Дону и т. д.).

Общее обозначение материала приводят сразу после основного заглавия с заглавной буквы в квадратных скобках: [Текст], [Электронный ресурс], [Карты] и т. п. Если список, в основном, содержит записи на книги и брошюры, то в этих записях общее обозначение материала можно не приводить, а указывать его в записях на другие виды документов (например, на электронные издания, нотные издания, изоиздания).

4.1 Схемы библиографического описания документов

4.1.1 Общая схема библиографического описания книги в целом

Заголовок (Фамилия и инициалы первого автора). Основное заглавие [Текст] : сведения, относящиеся к заглавию / сведения об ответственности (Инициалы и фамилии первого, второго, третьего автора ; редактора, составителя, переводчика ; название коллективного автора (учреждения, партии, общественной организации, органа власти). – Сведения о переиздании). – Место издания : Издательство, год издания. – Количество страниц. – (Основное заглавие серии ; номер выпуска серии).

4.1.2 Схема описания электронного издания

Под электронными ресурсами подразумеваются данные из Интернета, локальной сети, CD, DVD и т.п.

Основное заглавие [Электронный ресурс] : сведения, относящиеся к заглавию / сведения об ответственности. – Обозначение вида ресурса (объем ресурса). – Место издания : имя издателя, дата издания (Место изготовления : имя изготовителя, дата изготовления). – Специфическое обозначение материала и количество физических единиц : другие физические характеристики ; размер + сведения о сопроводительном материале. – (Основное заглавие серии или подсерии ; нумерация внутри серии или подсерии).

4.1.3 Схема описания электронного ресурса удаленного доступа (интернет-ресурс)

Основное заглавие [Электронный ресурс] : сведения, относящиеся к заглавию : [веб-сайт] / сведения об ответственности. – Обозначение вида ресурса. – Место создания ресурса, дата создания ресурса. – Режим доступа (дата обращения).

Место и дату создания интернет-ресурса записывают, когда это можно установить. Примечание о режиме доступа, допускается заменять аббревиатурой «URL» (Uniform Resource Locator – унифицированный указатель ресурса).

4.1.4 Общая схема библиографического описания составной части документа

Сведения о составной части издания [Вид документа] // Название источника. – Место издания, год издания. – Номер журнала, выпуска или тома (для газеты дата выхода). – Страницы, на которых опубликована статья (для малостраничных газет (8 страниц и менее) страницы не указываются).

4.2 Примеры описания документов в целом

Под заголовком, содержащим имя индивидуального автора, составляют описание книг одного, двух и трех авторов. На книги четырех и более авторов составляют описание под заглавием, В заголовке описания книги двух или трех авторов приводят фамилию одного автора, как правило, первого; в заголовке описания исключают слова «и др.». Перед инициалами, после фамилии автора в заголовке ставится запятая. После заглавия, в сведениях об ответственности (расположенных за косой чертой «/») повторяются инициалы и фамилия первого автора и последующих, через запятую, либо инициалы и фамилия первого автора со словами «и др.», если авторов больше трех.

4.2.1 Книги
4.2.1.1 Однотомные издания

4.2.1.1.1 Книга одного автора

Акименко, В. М. Развивающие технологии в логопедии [Текст] / В. М. Акименко. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2011. – 111 с. : ил. – Библиогр.: с. 110.

Королькова, Ю. А. Основы специальной педагогики и психологии [Текст] : учебно-методическое пособие / Ю. А. Королькова. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – Барнаул : АлтГПА, 2010. – 54 с. – Библиогр.: с. 49–54.

Цветкова, Л. С. Афазиология: современные проблемы и пути их решения [Текст] : избранные психологические труды / Л. С. Цветкова ; Российская академия образования, Московский психолого-социальный институт. – Москва : МПСИ ; Воронеж : МПСИ : МОДЭК, 2011. – 743 с. : ил. – Библиогр.: с. 709–726.


4.2.1.1.2 Книга двух авторов

Рувинский, Л. И. Психология самовоспитания [Текст] : учебное пособие для студентов педагогических институтов / Л. И. Рувинский, А. Е. Соловьева. – Москва : Просвещение, 1982. – 143 с.


4.2.1.1.3 Книга трех авторов

Бэрон, Р. А. Социальная психология: ключевые идеи [Текст] / Р. А. Бэрон, Д. Бирн, Б. Т. Джонсон ; пер. с англ. А. Дмитриева, М. Потапова. – 4-е изд. – Санкт-Петербург : Питер, 2003. – 507 с. : ил.


4.2.1.1.4 Книга четырех и более авторов

Основы специальной педагогики и психологии [Текст] : учебное пособие для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям / Н. М. Трофимова [и др.]. – Санкт-Петербург : Питер, 2010. – 304 с. : ил.

Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья [Текст] : учебник / И. Ю. Левченко [и др.] ; под ред. И. Ю. Левченко, С. Д. Забрамной. – 6-е изд., перераб. и доп. – Москва : Академия, 2011. – 335 с. : ил.


4.2.1.1.5 Книга под редакцией

Логопатопсихология [Текст] : учебное пособие для студентов / под ред. Р. И. Лалаевой, С. Н. Шаховской. – Москва : ВЛАДОС, 2011. – 462 с.

Полевые исследования в Верхнем Приобье, Прииртышье и на Алтае, 2011–2012 гг. [Текст] : археология, этнография, устная история : материалы 8-й международной научно-практической конференции, 18–19 апреля 2013 г. / отв. ред.: М. А. Демин, Т. К. Щеглова. – Барнаул, 2013. – 284 с.


4.2.1.1.6 Книга с автором-составителем

Логопедия [Текст] : практическое пособие / авт.-сост. В. И. Руденко. – Изд. 9-е, испр. и доп. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2011. – 287 с. : ил. – Библиогр.: с. 286.

Итоговая государственная аттестация выпускников по специальности «Специальная психология» [Текст] : учебно-методическое пособие / Алтайская государственная педагогическая академия ; [сост. Н. А. Чуешева]. – Барнаул : АлтГПА, 2013. – 65 с. – Библиогр.: с. 53–56.


4.2.1.1.7 Сборник

Комплексное сопровождение лиц с особыми образовательными потребностями: проблемы и перспективы [Текст] : материалы региональной научно-практической конференции (Барнаул, 29–30 октября 2009 г.) / Алтайская государственная педагогическая академия ; [отв. ред. В. П. Дудьев]. – Барнаул, 2010. – 382 с. : ил.


4.2.1.1.8 Официальные издания

Конституция Российской Федерации [Текст] : официальный текст (с изменениями от 10 февраля 1996 г. и 9 июня 2001 г.). – Москва : Вече, 2006. – 47 с.