В журнале печатаются уникальные материалы по самому широкому спектру исторических дисциплин, включая источниковедение, историографию, археологию, отечественную историю, всеобщую историю, нумизматику и т. д. Такие рубрики как "Вопросы теории", "Философия истории", "Отзывы официальных оппонентов", "Мнение" отражают индивидуальность и академическую направленность издания. За время своего существования в журнале были опубликованы статьи ученых из десятков городов России и других стран.

Журнал выступает как открытая и независимая трибуна для определения стратегии развития педагогического образования в первые десятилетия нового столетия, для разработки методологии, содержания, концептуальных инновационных моделей, технологий педагогического образования. В журнале представлены следующие разделы:
• Профессиональное образование
• Профильное обучение
• Формирование культуры личности
• Непрерывное образование
• Языковая культура
• Информационные и педагогические технологии
• История педагогической теории и практики
• Этнопедагогическая культура в современном образовательном пространстве
• Образование. Здоровье. Безопасность
• Обмен опытом
• Размышление, обсуждение
• Информационное сообщение
• В диссертационных советах
• О новых книгах